2 Guerra mundial ( parte 1 )

(Fmp 2020) O texto a seguir aborda o "movimento de nacionalização do ensino", empreendido pelo governo brasileiro durante o Estado Novo.

Ele teve como alvo as escolas dos núcleos estrangeiros, sobre as quais já pairavam muitas desconfianças. Mas o autoritarismo do Estado Novo tornou a "nacionalização" bem mais violenta e arbitrária, particularmente quando dirigida às escolas alemãs e japonesas.

GOMES, A. C. O homem que virou palácio. Revista de História da Biblioteca Nacional. Rio de Janeiro: ano 1, nº 2, ago. 2005, p. 84.

As ações descritas pelo texto da historiadora Ângela de Castro Gomes, referentes a escolas alemães e japonesas, são justificadas pela

a) França, Inglaterra e Estados Unidos estiveram do mesmo lado nos dois conflitos mundiais.
b) Nas duas guerras, a característica principal foi a polarização entre Estados capitalistas e Estados socialistas.
c) A Itália foi aliada da Alemanha durante as duas guerras, apesar de suas vinculações históricas com o Estado francês.
d) A Espanha manteve-se neutra na Primeira Guerra, mas participou ativamente da Segunda Guerra, aliada à Alemanha nazista.
e) A exaltação dos sentimentos nacionalistas motivou a Primeira Guerra, mas foi substituída por motivações econômicas na Segunda Guerra.

a) a saída dos invasores alemães do território dos Sudetos na Tchecoslováquia.
b) a tomada do "corredor polonês" que desembocava na cidade livre de Dantzig (atual Gdansk) pelos italianos.
c) a invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação da Inglaterra e da França em socorro dos seus aliados, declarando guerra ao Terceiro Reich.
d) a efetivação de "Anschluss", que desmembrava a Áustria da Alemanha.

a) Hitler, ao ordenar a invasão da União Soviética, em julho de 1941, aproveitou-se do espírito anticomunista presente nos Estados Unidos que, mesmo descontente com os rumos da guerra, não saiu do seu isolamento político tradicional.
b) os alemães, ao adotarem a tática de “terra arrasada”, acabaram por infligir enormes perdas humanas e materiais à União Soviética, a qual, apesar do heroísmo demonstrado nessa batalha, é obrigada a recapitular junto ao Terceiro Reich.
c) a Operação Barbarossa, nome dado ao plano de guerra alemão contra os russos, a fim de conquistar os poços de petróleo do Cáucaso e a cidade de Stalingrado, foi um fracasso. Essa batalha foi o marco do início da derrota alemã.
d) os soviéticos tiveram expressiva ajuda norte-americana nesse episódio de guerra, pois sem a contribuição dos Estados Unidos, seria impossível vencer o exército alemão, mais bem equipado e com maior número de combatentes.
e) foram utilizadas, na batalha de Stalingrado, novas armas de guerra na ofensiva alemã sobre os soviéticos, o que garantiu o rápido avanço das tropas nazistas e o quase aniquilamento da cidade, que foi salva graças à ação dos aviões bombardeiros americanos.